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Interacción social y activación del pensamiento

Transformación del estilo docente

Este volumen consiste en un trabajo de investigación–intervención donde los autores parten de la perspectiva sociocultural cognoscitiva. En esta visión, se atribuye al maestro un papel activo para “provocar” o mediar el procesamiento del conocimiento en diferentes niveles cognoscitivos.

Escritor
Materia
Educación
Idioma
  • Castellano
EAN
9789685087162
ISBN
978-968-5087-16-2
Páginas
320
Ancho
13.5 cm
Alto
21 cm
Edición
2
Fecha publicación
01-01-2006
Tapa blanda
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Sobre Rebeca Mejía-Arauz (Escritor)

  • Rebeca Mejía-Arauz
    Es doctora en Psicología del Desarrollo por la Universidad de California, Santa Cruz, Estados Unidos con un postdoctorado del Center for Informal Learning and Schools de la misma universidad. Se desempeña como profesora e investigadora en el Departamento de Psicología, Educación ... Ver más sobre el autor

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